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Jueves 23 de octubre 2014   BUSQUEDA
   
   
Salas Perea Ramón Syr, Ardanza Zulueta Plácido.
La simulación como método de enseñanza y aprendizaje
Educ Med Super 1995; 9(1-2)  : .

Resumen
 

La simulación es un método muy útil en las Ciencias Médicas, tanto cuando se emplea con fines educacionales como evaluativos. Acelera el proceso de aprendizaje del educando y elimina muchas de las molestias que, durante su desarrollo, se producen a los pacientes y a la organización de los servicios de salud. Requiere su concatenación lógica en el Plan Calendario de la Asignatura. Se señalan los requisitos y los momentos claves para su empleo, así como sus ventajas y limitaciones. Se exponen las características y posibilidades de cada tipo de simulación, así como la estrategia a desarrollar para su adecuada explotación. Se concluye que es un buen complemento del proceso docente que facilita, pero no sustituye la interacción del educando con la realidad de los servicios de salud.


Palabras clave: Simulación de computadora, utilización, aprendizaje, enseñanza por computadora, enseñanza, métodos, servicios de salud.
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