Resumen

Debido a las insuficiencias en el procesamiento de la información proveniente de textos académicos que muestran los profesionales en formación, en el presente estudio se propone una estrategia metodológica como alternativa de solución al problema, a partir de la explicación de los resultados que avalan su factibilidad, al demostrar el desarrollo de habilidades para la comprensión de textos académicos en la muestra analizada.

Palabras clave: enseñanza materiales de enseñanza educación

2016-09-23   |   191 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 54 Núm.259. Julio-Septiembre 2015 Pags. 97-109 16 de abril 2015; 54(259)