Resumen

Objetivo: Describir la relación que tiene el IMC con el rendimiento académico en universitarios.

Material y métodos: Estudio observacional prospectivo analítico mediante encuesta, en 155 estudiantes. Con datos de la antropometría se calculó prevalencias e IMC. El rendimiento académico se midió a través de una escala de valoración, clasificando en categorías de excelente, bueno y regular. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y prueba de Chi-cuadrado para relacionar el IMC con el rendimiento académico utilizando, el software SPSS statistics 21.

Resultados: El IMC es diferente entre mujeres y hombres (media 25.9 kg/m2 [DE: ±4.7] vs (media 24.1kg/m2 [DE: ±3.9], p<0.01). El 41.2% de la población tiene sobrepeso u obesidad. La alteración del peso se encuentra en mujeres con 51% y en hombres con el 42.6% de prevalencia. Los hombres tienen mejor rendimiento académico que las mujeres en la categoría de excelente, por lo contrario en la categoría de rendimiento regular, las mujeres presentan mayor prevalencia (25.5% vs 18,5%).

Conclusión: El IMC está relacionado con el rendimiento académico y la variable sexo.

Palabras clave: Índice de masa corporal sobrepeso obesidad rendimiento académico.

2022-08-24   |   359 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 28 Núm.1. Enero-Abril 2022 Pags. 133-139 Salud Tab 2022; 28(1)