Completo

Editorial

Vol. 28(2):285-288, agosto-noviembre 2025

i-ISSN 0123-7047 e-ISSN 2382-4603

https://doi.org/10.29375/01237047.5529

El papel de la extensión universitaria en el avance del envejecimiento saludable en América Latina

The role of university outreach in advancing healthy aging in Latin America

O papel da extensão universitária no avanço do envelhecimento saudável na América Latina

Hendrik Adrián Baracaldo-Campo

Autor de correspondencia

hbaracaldo@unab.edu.co

https://orcid.org/0000-0001-8364-0262

https://ror.org/00gkhpw57

Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Autónoma de Bucaramanga. Floridablanca, Colombia.

Red interuniversitaria de Envejecimiento Saludable de Latinoamérica y Caribe (RIES-LAC).

Rafael Pizarro-Mena

rafael.pizarro@uss.cl

https://orcid.org/0000-0001-8221-8270

https://ror.org/04jrwm652

Facultad de Ciencias de la Rehabilitación y Calidad de Vida. Universidad de San Sebastián. Sede Los Leones. Chile.

Red interuniversitaria de Envejecimiento Saludable de Latinoamérica y Caribe (RIES-LAC).

INFORMACIÓN DEL ARTÍCULO:

Artículo recibido: 15 de septiembre de 2025

Artículo aceptado: 27 de octubre de 2025

DOI: https://doi.org/10.29375/01237047.5529

Cómo citar. Baracaldo-Campo HA, Pizarro-Mena R. El papel de la extensión universitaria en el avance del envejecimiento saludable en América Latina. MedUNAB [Internet]. 2025;28(2):285-288. doi: https://doi.org/10.29375/01237047.5529

Palabras clave:

Geriatría; Relaciones Comunidad-Institución; Envejecimiento Saludable; América Latina; Universidades.

Keywords:

Geriatrics; Community-Institutional Relations; Healthy Aging; Latin America; Universities.

Palavras-chave:

Geriatria; Relações Comunidade-Instituição; Envelhecimento Saudável; América Latina; Universidades.

Editorial

¿De qué manera una universidad demuestra realmente su impacto en la sociedad? Esta pregunta es cada vez más recurrente en los debates académicos en América Latina. ¿Cuál es el camino más pertinente y coherente? La respuesta se hace cada vez más evidente, a través de la extensión universitaria o vinculación con el medio.

En la actualidad, la extensión se entiende como “un componente integral y multifacético dentro de las instituciones de educación superior, que actúa no solo como transmisora de conocimientos, sino también como agente de cambio social” (1).

Desde esta perspectiva, la universidad adquiere pertinencia social al traducir la investigación y la formación en programas, servicios y acciones de cuidado que impactan directamente en la vida de las personas mayores, sus familias y cuidadores (2). En el campo de la gerontología y la geriatría, esta misión se vuelve aún más urgente, porque allí convergen múltiples necesidades de salud y bienestar: la prevención de riesgos, el fortalecimiento de la autonomía, el acompañamiento frente a la fragilidad y la dependencia, la motivación para adoptar hábitos que favorezcan un envejecimiento saludable y, de manera transversal, la promoción de la calidad de vida (3). Es en este escenario, donde se pone a prueba la capacidad transformadora del vínculo entre universidad y sociedad.

Abstract

How does a university truly demonstrate its impact on society? This question is increasingly recurring in academic debates in Latin America. What is the most relevant and coherent path? The answer is becoming increasingly clear: through university extension or community outreach.

Currently, outreach is understood as “an integral and multifaceted component within higher education institutions, acting not only as a transmitter of knowledge, but also as an agent of social change” (1).

From this perspective, the university acquires social relevance by translating research and training into programs, services, and care actions that directly impact the lives of older adults, their families, and caregivers (2). In the field of gerontology and geriatrics, this mission becomes even more urgent, because it is where multiple health and well-being needs converge: risk prevention, strengthening autonomy, support in the face of frailty and dependence, motivation to adopt habits that promote healthy aging, and, across the board, the promotion of quality of life (3). It is in this scenario that the transformative capacity of the link between universities and society is put to the test.

Referencias: 11

Palabras clave: Geriatría; Relaciones Comunidad-Institución; Envejecimiento Saludable; América Latina; Universidades; Geriatrics; Community-Institutional Relations; Healthy Aging; Latin America; Universities

2026-01-28   |   0 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 28 Núm.2. Agosto-Noviembre 2025 Pags. 285-288 MedUNAB 2025; 28(2)