Resumen

Introducción: La educación médica ha sido afectada por el aislamiento social por la pandemia, y la evaluación de competencias clínicas en estudiantes debe optar por opciones como la simulación clínica. Objetivo: describir la evaluación de examen de grado de internos de medicina humana con simulación clínica multimodal. Evaluación clínica La actividad estructurada con multimodalidad desde la metodología y ubicación de los participantes cumplió el objetivo de evaluar y graduar internos. Se realizó a través de la presentación de casos-escenario de 2 de las especialidades grandes en el internado por  alumno, realizadas en consultorio de simulación y sala de alta fidelidad ocupando pacientes simulados, simuladores de alta prestación, enfermera/o asistiendo, software de funciones vitales y técnico de simulación, todos ellos en presencial además del alumno, y los jurados en remoto que a través de la observación primero y luego la sustentación del alumno fueron capaces de evaluar el desempeño mediante rúbricas.

Palabras clave: Educación Médica Simulación de Paciente Educación de Pregrado en Medicina Simulación Enseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad

2026-02-15   |   5 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 15 Núm.3. Julio-Agosto 2022 Pags. 5 Rev Cuerpo Médico HNAAA 2022; 15(3)