CORRE” y “CORRE+”, una estrategia colombiana para educar y enseñar a las personas hispanohablantes a identificar los síntomas de un ataque cerebrovascular agudo en idioma español

Autores: Roa Wandurraga Luis Fernando, Coral Casas Juliana, Folleco Insuasty Lussiana, Gallo Eugenio Loren Marcela

Resumen

Introducción: El reconocimiento temprano de los síntomas de un ataque cerebrovascular es crucial para reducir su impacto clínico. En países de habla inglesa, acrósticos como “FAST” y “BE-FAST” han demostrado ser herramientas eficaces para educar a la población. Sin embargo, la falta de equivalentes en español motivó la creación de versiones adaptadas al contexto cultural y lingüístico. En este marco, Colombia desarrolló “CORRE” y su versión ampliada “CORRE+”, inspiradas en dichas herramientas in­ternacionales, para mejorar la identificación y respuesta ante los ataques cerebrovasculares en población hispanohablante.

Objetivo: Describir la experiencia de Colombia con el acrónimo “CORRE”, utilizado para identificar los síntomas de un ataque cerebrovascular agudo, así como presentar el acróstico modificado “CORRE+”, desarrollado para mejorar su sensibilidad.

Métodos: Se crearon dos acrósticos de síntomas de ataque cerebrovascular, basados en las herramientas “FAST” y “BE-FAST”, pero adaptados al español para su uso entre la población colombiana y latinoamericana.

Resultados: “CORRE” y “CORRE+” significan “Cara torcida, Ojo/alteraciones visuales, Rápida debilidad, Raro al hablar, Equilibrio alterado, Emergencias llamar”. Estas herramientas han demostrado ser efectivas para educar a los ciudadanos colombianos sobre los síntomas del ataque cerebrovascular.

Conclusión: “CORRE” y “CORRE+” son iniciativas innovadoras que buscan educar a las personas hispanohablantes para reconocer los síntomas del ataque cerebrovascular y acudir a los servicios de emergencia lo antes posible, con el fin de reducir su carga de discapacidad y mortalidad.

Palabras clave: Ataque cerebrovascular educación prevención salud pública Colombia disparidades socioeconómicas.

2026-02-15   |   18 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 41 Núm.4. Octubre-Diciembre 2025 Pags. Acta Neurol Colomb 2025; 41(4)