El desarrollo científico, una estrategia para el desarrollo social

Autor: Díaz María Lilia

Fragmento

Desde el comienzo del hombre, el conocimiento ha sido un acompañante y determinante de su historia y el cambio en el sentido de él, ha generado las grandes revoluciones. Durante muchos siglos, en las épocas de Sócrates y Platón en occidente y Confucio en oriente, la educación y el conocimiento tuvieron como función primordial el desarrollo intelectual, moral y espiritual de los individuos, la formación en cinco virtudes: bondad, honradez, decoro, sabiduría y fidelidad. Hace 300 años se produjo uno de los primeros grandes cambios en el sentido del conocimiento, "El conocimiento no sólo para el ser, sino para el hacer''.

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2003-07-23   |   1,712 visitas   |   1 valoraciones

Vol. 6 Núm.2. Abril-Junio 2002 Pags. 70-71 Infectio 2002; 6(2)