Nivel de conocimientos sobre atención del trauma en médicos que concluyen el internado

Autores: Lima Gómez Virgilio, Chávez Ramírez Graciela

Resumen

Introducción: El entrenamiento en trauma no se considera indispensable en Medicina; el médico interno puede representar el primer contacto con el paciente traumatizado. Material y método: Se identificó mediante un cuestionario el grado de conocimientos básicos sobre trauma en médicos que concluían su internado y se determinaron promedio, desviación estándar e intervalos de confianza. Se comparó la calificación (0 a 100) de quienes refirieron haber recibido capacitación en trauma, con la de quienes refirieron no haberla recibido, y la de quienes se consideraban calificados para atender trauma, con la de quienes no se consideraban capacitados, mediante t de Student. Resultados: Se aplicaron 51 encuestas; la calificación promedio fue 48.6 (DE ± 8.65, IC 95% 47.46-49.88); 74.5% refirió haber recibido clases; 19.6% que se consideraba capacitado para atender trauma tuvo calificación estadísticamente superior a la de quienes no lo hacían (53.5 vs. 47.5, p = 0.047), pero no aprobatoria. Discusión: El promedio de calificación no fue aprobatorio. Independientemente de si referían haber recibido clases de trauma durante su formación, sólo una quinta parte de los internos se consideraba capacitada para atender un paciente lesionado. Los resultados muestran un área de oportunidad para la educación médica en atención al paciente traumatizado que debe cubrirse.

Palabras clave: Atención de trauma educación médica internado trauma.

2004-08-19   |   2,212 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 71 Núm.2. Abril-Junio 2004 Pags. 60-64 Rev Hosp Jua Mex 2004; 71(2)