Resumen

En pocos años el hábito de ver televisión (TV) ha desplazado al de leer y otras actividades en todos los niveles de la escala social. La cultura de la imagen está a punto de desplazar por completo la palabra escrita y ello no puede dejar de tener consecuencias en la educación de los niños al disminuir en ellos la capacidad imaginativa y de atención que sufren los niños teleadictos así como incrementar la incomunicación familiar, los problemas de conducta y el bajo rendimiento escolar. La influencia de la TV sobre los niños está en función del tiempo que pasan viéndola y del efecto acumulativo de lo que ven, exponiéndolos a una complejidad de estímulos nada beneficiosos. Se sugieren algunas pautas preventivas.

Palabras clave: Televisión niños problemas de aprendizaje.

2006-06-01   |   1,724 visitas   |   3 valoraciones

Vol. 23 Núm.1. Abril 2006 Pags. 20-24 Bol Clin Hosp Infant Edo Son 2006; 23(1)