Fragmento

La educación para la salud, como disciplina científica, es de muy reciente desarrollo, pues para estructurarse como tal, hubo de apoyarse en otras ciencias, particularmente de educación, socioantropológicas, psicológicas y las sanitarias. Sin embargo, en la educación higiénica como transmisión de conocimientos y conductas que sirven para evitar la enfermedad y fomentar la salud, ha existido siempre como una actitud inherente al hombre, basada en la condición instintiva-biológica que le hace huir del dolor y de la muerte.

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2002-12-28   |   965 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 10 Núm.3. Julio-Septiembre 1999 Pags. 195-196. Rev Biomed 1999; 10(3)