Problemáticas del aprendizaje en el niño.

Una mirada psicoanalítica 

Autor: Micca Liliana

Fragmento

Creo necesario comenzar destacando la importancia del rol del pediatra en la prevención y detección temprana de los problemas de aprendizaje, como así también de todas las alteraciones emocionales que se presentan en el desarrollo del niño. Al respecto, quiero recordar la labor pionera de un grupo de pediatras y psicoanalistas que en el comienzo de la década del 70, avalados y coordinados por los doctores Gianantonio, Rocatagliata y Aurora Pérez empezaron a trabajar en el Hospital de niños Ricardo Gutiérrez, en el Servicio de niños sanos, llevando a la práctica el concepto de “semiología ampliada”.

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2007-04-09   |   672 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 104 Núm.3. Mayo-Junio 2006 Pags. 240-245 Arch Argent Pediatr 2006; 104(3)