Resumen

La epidemiología no se puede comprender al margen de los contextos culturales e históricos. Su comprensión requiere que percibamos la dinámica interna de su desarrollo y también la época en las que se ha construido y los sistemas sociales y educativos en los que se ha enmarcado. Se presenta un panorama sobre el desarrollo y las aportaciones de la epidemiología, desde el momento en el que se identificó la necesidad de que las escuelas de medicina incluyeran aspectos preventivos y sociales en la formación de los futuros médicos. Se hace mención del tránsito de un enfoque sanitario-asistencial, al momento en que la epidemiología fue concebida como una herramienta que posibilitaba la descripción estadística de la frecuencia de las enfermedades, hasta llegar a ser considerada como una disciplina teórica y metodológica, que mediante métodos científicos de investigación, de técnicas de recopilación y análisis de datos, se dedica al estudio de los problemas de salud colectiva o poblacional y de los servicios de salud. Igualmente, se menciona el tipo de investigación que se ha venido realizando en cada época, para finalizar señalando las aportaciones que ha hecho la epidemiología a la Facultad de Medicina, las líneas de investigación que desarrolla y los retos que está enfrentando.

Palabras clave: Epidemiología enseñanza investigación.

2007-07-31   |   5,366 visitas   |   1 valoraciones

Vol. 143 Núm.3. Mayo-Junio 2007 Pags. 227-229 Gac Méd Méx 2007; 143(3)