Resumen

En el presente artículo se describen los problemas fundamentales con los que se encuentran los investigadores al realizar estudios de calidad de vida en Oncopediatría. Se hace especial referencia a la falta de un sustrato teórico que sirva de marco conceptual para la generalización de lo resultados, así como la falta de consenso en cuanto a si debe hacerse una evaluación global o por componentes y cuáles dimensiones deben definir la calidad de vida en los niños con cáncer. Otra de las dificultades es la poca disponibilidad de instrumentos que cumplan con los requerimientos necesarios para este tipo de estudio. Se justifica la necesidad de contrastar calidad de vida percibida por los niños y calidad de vida reportada por observadores externos.

Palabras clave: Neoplasmas niño calidad de vida psicología infantil.

2003-01-03   |   811 visitas   |   1 valoraciones

Vol. 16 Núm.3. Septiembre-Diciembre 2000 Pags. 198-205. Rev Cubana Oncol 2000; 16(3)