Resumen

Introducción y Objetivo: Reforzar los conocimientos en salud bucal de las personas que están a cargo de los niños(as) a nivel de instituciones educativas, se convierte en una medida acertada en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades dentales que pueden aparecer a edades tempranas, como un complemento de las acciones de protección que tenga la familia en el hogar. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio de intervención en donde se capacitaron los docentes líderes de 15 instituciones preescolares del municipio de Sabaneta (Antioquia) y se evaluaron 802 escolares entre los 3 y 6 años en dos fases con un intervalo de siete meses a los que se les aplicaron los índices de caries dental (cceo-s y COP-S) y el índice de IHOS, de igual modo se realizaron cuestionarios estructurados sobre conocimientos de higiene oral a los docentes en tiempos similares. Resultados: Hubo un aumento en el nivel de conocimientos del 36.6% después de la capacitación de los docentes. El promedio de los dientes en boca se mantiene, hubo un aumento de las superficies sanas, una reducción del 62,55% en la mancha blanca, la placa blanda disminuyó en un 36,44%, presentándose además una reducción del 33,77% en las caries activas en esmalte. Conclusiones: El empoderamiento de los docentes en programas de promoción de la salud bucal, favorece el mejoramiento del estado de salud bucal en los niños(as).

Palabras clave: Escolares capacitaciones docentes líderes programas e promoción y prevención educación en salud bucal.

2008-03-26   |   2,210 visitas   |   2 valoraciones

Vol. 20 Núm.2. Julio-Diciembre 2007 Pags. 9-15. CES Odontología 2007; 20(2)