Resumen

Introducción: El componente P300 está relacionado a eventos cognitivos, como memoria y atención; se afecta por la presencia de enfermedades que perturban el funcionamiento del SNC; existe poca información referente a la alteración de procesos cognitivos en niños con encefalopatías originadas en la etapa perinatal. Objetivo: Caracterizar el componente P300 en preescolares y escolares con antecedente de encefalopatía perinatal y explorar su asociación con características al nacimiento, tipo de encefalopatía, cociente intelectual (CI) y nivel socioeconómico. Material y métodos: Se incluyeron 39 niños entre 4 y 8 años de edad que en la etapa perinatal presentaron encefalopatía. Se utilizó un paradigma “oddball” presentando dos estímulos auditivos simultáneos, uno frecuente a 1,000 Hz y otro raro a 2,000 Hz (20% del total), el niño discriminó y detectó el estímulo raro. Se midió latencia (ms) y amplitud (mV) de P300 y se clasificó su morfología. Resultados: La condición al nacimiento de los niños se asoció significativamente a la latencia del componente P300, no así el género y la edad. La alteración de la morfología caracterizó a dos terceras partes de los niños. Conclusión: La P300 permitió identificar alteración tanto en la velocidad de los procesos de memoria y atención, como en la cantidad de información perceptiva transmitida.

Palabras clave: Potenciales relacionados a eventos P300 encefalopatía perinatal niños escolares preescolares.

2008-07-30   |   2,209 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 8 Núm.2. Julio-Diciembre 2007 Pags. 43-49 Rev Cienc Clín 2007; 8(2)