Resumen

Introducción: El control percibido tiene en la sexualidad una de las áreas de más difícil expresión. Objetivo: Incrementar el control sobre el rol de educadoras para la sexualidad de niños preescolares, a partir del reconocimiento de su papel como sujetos y objetos de la educación para la sexualidad en la cotidianidad, la identificación de manifestaciones de la represión sexual, sus condicionantes socioculturales y la distinción de diferencias e interrelación entre información y educación. Métodos: Estrategia de investigación-acción, con 46 mujeres de edad mediana del policlínico “Carlos J. Finlay”, de Marianao, en el primer semestre de 2008. Se aplicaron encuestas semiestructuradas y entrevistas grupales focalizadas. Resultados: se consiguió el incremento de las creencias de control sobre el rol en el grupo, mediante el reconocimiento del carácter cotidiano de la educación para la sexualidad y su expresión por diversas vías, el conocimiento de las diferencias entre educación e información sexuales, y la identificación de la contribución de las interacciones positivas a la formación de la autoimagen, el desarrollo de los afectos y la forma de relacionarse con el otro.

Palabras clave: Mujer en edad mediana control percibido educación para la sexualidad.

2010-01-29   |   771 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 25 Núm.3. Julio-Septiembre 2009 Pags. 3-10 Rev Cubana Med Gen Integr 2009; 25(3)