Resumen

Se presenta una experiencia de manejo del bruxismo en un escolar de 5años de edad, en Consulta Odontopediátrica de la Universidad de Carabobo, bajo una concepción integral; al visibilizar multidimensionalmente a la persona y sus contextos. Clínicamente presentó: desgaste generalizado hasta tercio medio de las unidades dentales, sensibilidad a alimentos y bebidas frías, apretamiento y ruido dentario en situaciones de concentración o estrés, y enuresis. Se planteó como objetivos evaluar y controlar la acción del apretamiento dentario y factores determinantes del bruxismo desde un abordaje multidisciplinario, incluyendo los contextos personal, familiar y social, cumpliéndose protocolo de profilaxis-tratamiento-controles periódicos; con aplicación de geles fluorados y colocación de férula oclusal, para erradicar hábitos de apretamiento dentario. Además, evaluación sistémica y psicológica, seguimiento educativo en consulta y domicilio. Se evidenció el descenso de la actividad clínicopatológica en la acción del apretamiento, sensibilidad dental y el impacto en salud bucal. Ante lesiones sintomáticas severas para la edad del paciente, notable afectación del confort, calidad de vida y salud; el esquema de manejo integral temprano, representa una alternativa útil y opción de pronóstico favorable, fundamentada en una visión biopsicosocial del paciente; destacando significativamente el alivio efectivo, la aceptación e identificación positiva del niño con la consulta.

Palabras clave: Bruxismo infantil abordaje multidisciplinario.

2012-01-30   |   852 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 11 Núm.2. Julio-Diciembre 2010 Pags. 26-32 ODOUS Científica 2010; 11(2)