Resumen

Objetivo: Estimar la aptitud clínica desarrollada en el manejo de la vía aérea pediátrica por médicos residentes de anestesiología, mediante un instrumento construido y validado ex profeso. Material y métodos: Se realizó un estudio ex pos facto. El instrumento de medición se construyó con cuatro casos clínicos reales de pacientes en diferentes etapas pediátricas, con un total de 170 items en ocho indicadores. La prueba piloto se realizó en residentes de cirugía pediátrica. El instrumento fue contestado por 15 residentes de segundo año y 11 de tercer año de la especialidad de anestesiología. Se calcularon las respuestas esperadas por azar para clasificar el grado de aptitud en explicable por azar, muy burda, burda, media, refinada, muy refinada. Para el análisis estadístico se utilizó U de Mann-Whitney. Resultados: Con la fórmula 20 de Kuder-Richardson se obtuvo una consistencia de 0.90. La puntuación explicable por el azar fue de 25, obtenida con la prueba de Pérez-Padilla y Viniegra. Al realizar la comparación entre grados con la prueba U de Mann-Whitney, tanto en la calificación global como en cada uno de los indicadores no se encontraron diferencias estadísticamente significativas. En la escala de aptitud un residente de segundo (6.6%) y uno de tercero (9%) se ubicaron en lo explicable por azar; el restante 93% de residentes de segundo, así como 81% de los de tercero, se ubicaron en la escala de burda y muy burda. Conclusiones: Los resultados obtenidos nos permiten proponer la implementación de estrategias educativas que promuevan la participación para fomentar la recuperación de la experiencia del médico residente, que le permita realizar una práctica clínica crítica y reflexiva como eje de su formación.

Palabras clave: Educación médica aptitud clínica vía aérea pediátrica anestesiología.

2012-07-23   |   412 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 44 Núm.3. Diciembre 2006 Pags. 17-23 Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2006; 44(Supl. 3)