Fragmento

Es una forma de mantenerse al día en medicina, State of Art hace referencia al nivel más alto de desarrollo, conseguido en un momento determinado sobre cualquier aparato, técnica o campo científico. Se traduce al castellano como “de punta” o “lo más avanzado” y en el contexto de la medicina “lo más avanzado o actualizado”, “lo de vanguardia”. El término fue incluido en 1910 en los diccionarios Oxford English y Merriam Webster para referirse a la incorporación de nuevas ideas y conocimientos en los campos de las ciencias exactas y de la tecnología. En el ámbito de la salud se ha utilizado para describir cómo se puede evaluar la literatura actual. Baste mencionar que en el Medical Subject Headings de la National Library of Medicine (Mesh) se le refiere como un descriptor para la revisión de temas recientes (Review literature as topic). Por lo tanto, se usa para describir una competencia que el profesional de la salud debe tener actualmente, una herramienta de búsqueda, recuperación, selección, aprendizaje y aplicación práctica de nuevos conocimientos. En investigación buscar el Estado de Arte del tema a estudiar consiste en ir tras la huella de toda la información que se ha escrito al respecto convirtiendo al investigador en un experto. Dentro de un escrito académico-técnico, se denomina Estado de Arte a la base teórica, sobre la que se sustenta el escrito. En una tesis doctoral donde se hace un repaso de las técnicas relacionadas con dicha tesis y es fundamental para explicar las aportaciones al conocimiento que realiza. Según Aristóteles, la ciencia busca el conocimiento por la mera curiosidad innata del ser humano, sin ninguna utilidad. Así pues son ciencias la filosofía, las matemáticas, la física, la biología, la química, etc. El arte, a diferencia de la ciencia, busca una utilidad, del nuevo conocimiento, curar ciertas enfermedades. Ésta se ha adueñado en la actualidad del término. La experiencia es otro concepto necesario para aplicar el conocimiento, la poseen los diferentes oficios (pescador, agricultor, carpintero, etc), se obtiene después de poner en práctica el conocimiento, completándolo o modificándolo, el médico también debe llegar a la experiencia.

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2012-08-21   |   1,313 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 8 Núm.86. Septiembre 2011 Pags. 16-17 Odont Moder 2011; 8(86)