Resumen

El quehacer docente universitario adquiere gran relevancia en el área médico-odontológica. La función social que desarrollan las instituciones públicas y privadas suma la experiencia del docente y la práctica del pasante y el alumno de pregrado. Los cuales no sólo adquieren capacidad técnico-quirúrgica; sino que logran conjuntar una serie de competencias para organizar equipos de trabajo. El objetivo: prestar atención asistencial a un bajo costo con calidad, calidez y humanismo; donde el profesor debe ser un maestro ya que el primero instruye e ilustra el segundo forma y guía bajo principios ético morales. Bajo esta premisa es pues ético y motivacional dar a conocer el desarrollo y desempeño de los pasantes durante su estancia en el servicio de Cirugía Bucal de la Clínica Universitaria de Atención a la Salud de la FES Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Palabras clave: Cirugía bucal procedimientos quirúrgicos prevalencia.

2013-08-27   |   737 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 10 Núm.123. Julio 2013 Pags. 34-37 Odont Act 2013; 10(123)