Resumen

En los últimos años, la depresión y el intento suicida contribuyen a la morbilidad en las edades infanto-juveniles. Las experiencias de educación emocional reportan beneficios referidos a la disminución de la sintomatología ansiosa, niveles de depresión y conductas de riesgo, por lo que puede constituir un factor protector de comportamientos problemáticos en la adolescencia. El presente estudio tiene como objetivo demostrar la viabilidad del desarrollo de las capacidades emocionales en adolescentes con reacción de adaptación, con o sin ideas suicidas, como alternativa terapéutica de tratamiento. Los participantes son 30 adolescentes con reacción de adaptación con de ideas suicidas o sin ellas, y un grupo control. El trabajo satisface el objetivo propuesto avalado por la evolución positiva de los adolescentes respecto a sus capacidades emocionales y la disminución de los síntomas, sin la utilización de psicofármacos, que demandó la atención especializada.

Palabras clave: Reacción de adaptación idea suicida inteligencia emocional capacitación emocional.

2013-10-07   |   738 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 10 Núm.26. Julio-Septiembre 2013 Pags. 29-36 Rev Educ Desa 2013; 10(26)