Resumen

Modelo de desarrollo internacional de asistencia para la enfermera educadora: proceso de construcción de relaciones y estrategias La diversidad cultural y su impacto en la atención del paciente contribuyen a las disparidades de salud persistentes. En un intento por aumentar la conciencia del estudiante de enfermería y sensibilidad cultural, los educadores de enfermería buscan oportunidades internacionales, muchas veces en países de bajos recursos, como forma de ampliar las experiencias de diversas culturas. Un modelo que se ocupa de la construcción de relaciones entre el profesorado de diferentes países y culturas contribuye a la mejora de las relaciones profesionales, las barreras de colaboración minimiza y maximiza las oportunidades de enseñanza comunes en experiencias internacionales. Es de suma importancia en la construcción de relaciones entre los educadores de enfermería para desarrollar estrategias de aplicación que facilitan los encuentros estudiantiles integrales y eficaces.

Palabras clave: Educación en enfermería educación continua en enfermería programas de educación en enfermería docentes de enfermería intercambio educacional internacional.

2013-10-11   |   312 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 15 Núm.2. Agosto-Noviembre 2013 Pags. 99-105 MedUNAB 2013; 15(2)