Resumen

Se presenta una revisión de los conceptos estilo, estilo de aprendizaje y estilos de pensamiento con el propósito de distinguir sus significados conceptuales de otros términos que en ocasiones se utilizan de manera similar. Se exponen los aspectos fundamentales que caracterizan la noción de estilo en la educación. El trabajo se estructura en tres apartados. En el primero se describen los aspectos básicos del concepto de estilo; en el segundo se analizan las diferencias entre los estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento: y en el tercero se examina particularmente la teoría de los estilos de pensamiento como ejemplo de las propuestas más actuales, así como sus implicaciones en la línea de estudio de los estilos de aprendizaje.

Palabras clave: Educación estilos de aprendizaje estilos de pensamiento cognición.

2013-10-14   |   1,048 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 6 Núm.11. Octubre-Diciembre 2009 Pags. 19-30 Rev Educ Desa 2009; 6(11)