El presente artículo presenta tres escenarios de análisis para auscultar la brecha digital en El Salvador: el tecnológico, el educativo y el educativo-tecnológico, precedidos por una reflexión sobre las TIC y la brecha digital; finalmente, para concluir, se proponen un conjunto de estrategias institucionales desarrolladas de índole tecnológico a modo de contrapeso de los grandes problemas de la brecha existente.
Palabras clave: Tecnologías; brecha digital; educación; El Salvador.
2013-11-19 | 362 visitas | Evalua este artículo 1 valoraciones
Vol. 2 Núm.4. Octubre-Diciembre 2005 Pags. 53-62 Rev Educ Desa 2005; 2(4)