Educación Médica Superior Vol. 25 Núm.1. Enero-Marzo 2011 Págs. 1-131 12 artículos
- 1-2 Aniversario 25 de la revista 585 visitas
- 3-13 Fundamentos conceptuales y metodológicos para una enseñanza-aprendizaje desarrolladora de la disciplina Morfofisiología Humana 1,013 visitas
- 14-32 Caracterización del examen teórico final de Morfofisiología Humana del perfil Laboratorio Clínico 1,003 visitas
- 33-48 Algunos factores relacionados con el rendimiento académico en el examen estatal de los residentes cubanos de Medicina General Integral 819 visitas
- 49-57 Modelo comunicacional para las videoclases en las ciencias básicas biomédicas 598 visitas
- 58-67 Caracterización del claustro que imparte los diplomados de Dirección en Salud 645 visitas
- 68-81 Caracterización de desarrollo cognitivo en estudiantes de medicina venezolanos en la Misión Barrio Adentro 734 visitas
- 82-94 La investigación pedagógica en el contexto de la carrera de Medicina 705 visitas
- 95-102 Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación y nuevos paradigmas del enfoque educativo 936 visitas
- 103-114 Nivel de dificultad y poder de discriminación del examen diagnóstico de la asignatura Morfofisiología Humana I 793 visitas
- 115-122 Utilización del idioma nativo en las clases de lenguas extranjeras 871 visitas
- 123-131 Hiperentornos educativos 5,836 visitas
