Resumen

Introducción: Clostridioides difficile (CD) es la causa más importante de diarrhea asociada a la atención médica. Las altas tasas de incidencia y recurrencia de la infección por CD (ICD), se vinculan con una alta morbilidad y mortalidad, planteando un desafío para la salud pública. Objetivo: evaluar el impacto de una intervención educativa sobre el conocimiento y la aplicación de las medidas para la prevención de ICD en el Hospital Regional de Alta Especialidad de Oaxaca (HRAEO).

Material y métodos: se llevó a cabo un estudio prospectivo y longitudinal, que incluyó a todo el personal de salud del HRAEO. Se implementó un cuestionario de 21 preguntas para medir el nivel de conocimientos acerca de las ICD, se aplicó después una intervención educativa y tres meses después se administró nuevamente el mismo cuestionario. El análisis estadístico se realizó con el programa SPSS® versión 26 para Windows, con el empleo de estadística descriptiva.

Resultados: la incidencia de ICD en 2004 fue de 8.8 %. Se incluyeron en la intervención a 99 profesionales de la salud con una media de edad de 40.2 años, y el 63.6 % fueron mujeres. En el examen diagnóstico, el nivel de conocimiento sobre las ICD y su prevención fue regular en el 45.5 % y malo en el 17.2 %. Después de la intervención educativa, el nivel de conocimientos del personal de salud fue bueno en el 86.9 %.

Discusión: la intervención educativa tuvo un impacto en la reducción de las ICD. El personal de salud debe ser constantemente capacitado para mantener esta reducción. El personal de enfermería juega un papel crucial en las capacitaciones y en la promoción de diferentes medidas preventivas y de control.  https://doi.org/10.62640/REIES25122or                  doi:10.62640/REIES25122or

Palabras clave: infección por Clostridioides difficile diarrea nivel de conocimiento intervención educativa prevención.

2025-07-02   |   275 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 1 Núm.2. Abril-Junio 2025 Pags. 36-40 Rev Evid Invest Educ Salud 2025; 1(2)