Completo

El arte tiene la capacidad excepcional de plasmar conceptos complejos que unen la ciencia con la vivencia humana. La imagen (Figura 1) de esta portada es una obra recuperada de Freepik cuyo autor es Tueyzaahahaba, representa para el grupo del Cognitive and Translational Neuroscience Lab, Faculty of Health Sciences, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, la representación simbólica de un rostro humano, rodeado de colores intensos y trazos abstractos los cuales capturan la compleja red de conexiones neuronales que constituyen nuestra habilidad para aprender, adaptarnos y crear. Los patrones entrelazados evocan sinapsis en constante flujo, simbolizando la neuro plasticidad cerebral que respalda los procesos de aprendizaje y memoria. Los colores de esta imagen y sus elementos representan la intersección entre la ciencia, el arte y la educación, resaltando la interdisciplinariedad como una parte fundamental entre estos campos de aprendizaje.

En las últimas décadas, los progresos tanto metodológicos como tecnológicos en el ámbito de la neurociencia han transformado profundamente nuestra comprensión del cerebro humano. Este conocimiento ha dado origen a la neurociencia educativa, un campo dedicado a aplicar estos hallazgos en la creación de prácticas pedagógicas efectivas.

Palabras clave: Arte; Humanos; Ciencia; Educación; Neurociencias

Keywords: Art; Humans; Science; Education; Neurosciences

Art has the exceptional ability to capture complex concepts that unite science with human experience. The image on this cover is a work recovered from Freepik by Tueyzaahahaba, representing the Cognitive and Translational Neuroscience Lab, Faculty of Health Sciences, Universidad Autónoma de Bucaramanga, the symbolic representation of a human face, surrounded by intense colors and abstract strokes that capture the complex network of neural connections that constitute our ability to learn, adapt and create. The interlocking patterns evoke synapses in constant flux, symbolizing the neuroplasticity of the brain that supports the processes of learning and memory. The colors of this image and its elements represent the intersection between science, art, and education, highlighting interdisciplinarity as a fundamental part of these fields of learning.

https://doi.org/10.29375/01237047.5327

Palabras clave: Arte; Humanos; Ciencia; Educación; Neurociencias

2025-09-12   |   9 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 27 Núm.3. Diciembre-Marzo 2025 Pags. 361-362 MedUNAB 2025; 27(3)