Resumen

La docencia actual contempla las posibilidades de observar las estereotipias desde la perspectiva del trabajo grupal. Como uno de los tantos elementos que configura el quehacer de coodinador, y la evaluación como método para evidenciar y romper las estereotipias que surgen por como nos relacionamos unos con otros y que son parte de la vida del grupo. El reconocimiento de estas barreras posibilita el aprendizaje visto como proceso donde se modifican las pautas de conducta; en el instrumento de instrumentos, que es de factor humano.

Palabras clave: Estereotipias aprendizaje.

2003-10-21   |   3,161 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 7 Núm.3. Mayo-Junio 1996 Pags. 118-120 Revista AMMVEPE 1996; 7(3)