Educación Médica Superior Vol. 25 Núm.4. Octubre-Diciembre 2011 Págs. 389-556 15 artículos
- 398-406 Intervención educativa para la gestión docente en profesionales no categorizados 752 visitas
- 407-419 Interdisciplinariedad entre la Medicina General Integral y la Informática Médica relacionada con el desarrollo de una revisión bibliográfica 1,182 visitas
- 420-427 Comportamiento del Programa Ramal Gestión, Formación y Desarrollo del capital humano para la salud 614 visitas
- 428-437 Satisfacción de los estudiantes con el proceso formativo en la Escuela de Medicina de Zanzíbar 769 visitas
- 438-450 Evaluación de una estrategia docente para las prácticas de laboratorio de Microbiología y Parasitología Médica en Medicina 754 visitas
- 451-465 Caracterización del desarrollo profesional de los médicos docentes durante la misión en Venezuela 694 visitas
- 466-485 Calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Tecnología de la salud en sistemas de información en salud 782 visitas
- 486-495 Evaluación de habilidades clínicas en estudiantes del Nuevo Programa de Formación de Médicos 784 visitas
- 496-514 Valoración de la utilización de los medios de enseñanza-aprendizaje en las actividades de orientación de contenido 680 visitas
- 540-549 Escenarios docentes 713 visitas
- 550-556 La educación médica del futuro 721 visitas
